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quarta-feira, 5 de dezembro de 2012

Engg Heads Chembox: construtor online de moléculas

Seguindo na onda da semana que é a representação de estruturas químicas, hoje vou passar um link bem legalzinho (ou fixe, como preferirem) para vocês.

Enggheads

Trata-se do Engg Heads Chem Box que cumpre o papel de dar uma força para quem precisa desenhar umas estruturas e não tem um software instalado no seu computador para fazer isso.

Claro que como é um aplicativo simples da Web 2.0, não vai te ajudar a desenhar um fragmento de DNA.

É mais para aquele trabalho escolar que precisa ser entregue na corrida e precisa ser devidamente ilustrado.

Ah,o legal é que ele também está disponível para instalação na Chrome Web Store.

domingo, 21 de outubro de 2012

Dica de Site - Química para todos

A Equipa da Universidade de Évora (sim, equipa, como falam os nossos irmãos portugueses) lançou um novo sítio em comemoração ao Ano Internacional da Química.

Trata-se do Química para Todos e eu estou passando o endereço para que vocês possam visitá-lo e apreciar o trabalho lá desenvolvido.
Quimica_para_todos

Segundo eles:
Com o objectivo de assinalar o Ano Internacional da Química 2011 (IYC2011), o Centro de Química de Évora (CQE) e o Departamento de Química da Escola de Ciências e Tecnologia da Universidade de Évora (DQUI ECTUE) desenvolveram o blogue “Química para Todos”. Neste blogue estão compilados os artigos publicados no Jornal Regional “Diário do Sul” que resultam da parceria, estabelecida em 1 de Março de 2007, entre o DQUI ECTUE e o referido jornal. O principal objectivo é a divulgação da Química numa perspectiva de “Química para Todos” e, em simultâneo, a promoção da Ciência na região do Alentejo. Os textos publicados são da responsabilidade de docentes, investigadores e alunos de pós-graduação da Universidade de Évora e desde então já foram publicados mais de 40 artigos. Saliente-se que o “Diário do Sul” é um dos jornais regionais mais antigos do País tendo sido distinguido com Prémio Gazeta - Imprensa Regional 2008. Com uma tiragem diária de 7 mil exemplares encontra-se disponível, para leitura pública, em muitos estabelecimentos de comércio e serviços da Cidade de Évora. Mais recentemente os textos de “Química para Todos” também se tornaram acessíveis, por via electrónica, no jornal online da Universidade de Évora, o “UEline”: http://www.ueline.uevora.pt/.
Celebremos 2011 – Ano Internacional da Química!

Dê uma passadinha por lá! ;)

 

quarta-feira, 17 de outubro de 2012

E as TICs ajudaram a descobrir um novo planeta

Eu estava me enrolando para escrever esse post, mas finalmente tomei coragem para fazê-lo.,

Estava eu hoje a tarde lendo algumas notícias e me deparei com essa aqui no site do yahoo

29e

 Reprodução da notícia na íntegra -->

Uma equipe internacional de astrônomos anunciou nesta segunda-feira a descoberta de um planeta que tem o céu iluminado por quatro sóis, o primeiro sistema estelar deste tipo identificado até hoje.

O planeta, batizado PH1, situado a cerca de 5.000 anos-luz da Terra (um ano-luz corresponde a 9,461 trilhões de quilômetros), está em órbita de dois sóis, e duas estrelas giram em torno destes.

Segundo os astrônomos, apenas seis planetas são conhecidos até hoje por ficarem em órbita em torno de dois sóis sem outra estrela distante orbitando seu sistema solar.

Esse sistema planetário circumbinário duplo foi inicialmente descoberto por dois astrônomos amadores americanos, Kian Jek e Robert Gagliano, que utilizaram o site Planethunters.org.

Astrônomos profissionais americanos e britânicos realizaram em seguida observações e medições com os telescópios Keck, situados no monte Mauna Kea, no Havaí.

"Os planetas circumbinários representam o que há de mais extremo na formação planetária", afirma Meg Schwamb, uma pesquisadora da Universidade de Yale (Connecticut, nordeste), principal autor desta pesquisa apresentada na conferência anual da divisão de Planetologia da American Astronomical Society reunida em Reno, Nevada (oeste dos Estados Unidos).

"A descoberta de tais sistemas estelares nos obriga a repensar como esses planetas podem se formar e evoluir em um ambiente como este", acrescenta ela em um comunicado.

Esta descoberta foi publicada online no site arXiv.org e foi submetida a publicação no Astrophysical Journal.

O PH1, um planeta gasoso gigante do mesmo tamanho de Netuno e com cerca de seis vezes o da Terra, orbita em torno das duas primeiras estrelas, de uma massa respectivamente de 1,5 e 0,41 vez o do nosso sol, em 138 dias.

As duas outras estrelas fazem parte desse sistema planetário a uma distância de cerca de mil vezes a que separa a Terra do Sol.

O site Planethunters.org foi criado em 2010 para estimular os astrônomos amadores a identificarem exoplanetas --planetas situados fora do nosso sistema solar-- com os dados coletados pelo telescópio espacial americano Kepler.

Lançado em março de 2009, o Kepler tem como objetivo pesquisar exoplanetas semelhantes à Terra em órbita em torno de outras estrelas.

Fim da reprodução da notícia...

Maaaaaaaassssss, o que tewm de legal na notícia?

Vamos analisar detidamente as partes do texto que eu propositalmente colori.

1) ... dois astrônomos amadores americanos, Kian Jek e Robert Gagliano, que utilizaram o site Planethunters.org.

Os caras usaram um SITE para descobrir um planeta que tem como vizinhos QUATRO sóis. (Isaac Asimov dá um IpI, IPI HURRA na tumba.)

Planethunters1

O http://planethunters.org coleta exibe aleatoriamente dados enviados pelo telescópio Kepler em um gráfico relativamente simples de ser analisado.

Briefing-browse

O site estimula os usuários a analisar a luminosidade de uma estrela ao longo do tempo. Se a luminosidade decair bruscamente em um intervalo regular de tempo, é porque algum corpo celeste grande (um planeta, por exemplo) pode estar passando na frente dele.

Vamos continuar a análise...

2) Astrônomos profissionais americanos e britânicos realizaram em seguida observações e medições com os telescópios Keck, situados no monte Mauna Kea, no Havaí.

Não só os caras se valeram de um site para descobrir o planeta, mas a comunidade científica deu crédito ao trabalho dos dois.

Que confiança na análise de dois amadores que usaram um site para fazer essa descoberta, né?

Se fosse aqui no Brasil, ainda acusariam os dois amadores de tentarem obter publicidade gratuita e acusariam os cientistas de desperdiçar o dinheiro público com bobagens. Sem contar que o povão liga que nem doido em véspera de eliminação no BBB...

3) Esta descoberta foi publicada online no site http://arXiv.org e foi submetida a publicação no Astrophysical Journal.

Tá, eles publicaram os resultados em um repositório aberto de versões eletrônicas de livros, artigos e brochuras com algo em torno de 791.922 documentos nas áreas de física, Matemática, Ciências da Computação, Biologia Quantitativa, Finanças e Estatística.

(Não sei se jpa convenci vocês que o caminho percorrido pelos astrônomos amadores tem tudo a ver com o uso das tecnologias, mas eu fiquei super-empolgado com essa história e vou continuar minha verborragia.)

O http://arxiv.org é mantido pela Cornell University, só para constar.

 

Após tudo isso, o artigo foi submetido a um periódico de grande impacto na área de astronomia, só isso. ;)

E já que eu estou viajando na maionese nesse post longo, vou aproveitar para dizer o porquê de ter citado Isaac Asimov antes:

Ele escreveu um livro chamado "O Cair da Noite", eu co-autoria com Robert Silverberg, que falava de um planeta hipotético que orbitava SEIS sóis e que nunca experimentava a escuridão. No entanto, um grupo de astrônomos prevê que os seis sóis se alinhariam e uma até então desconhecida lua bloquearia a luz dos sóis, fazendo com que a escuridão se instalasse por algumas horas nesse mundo hipotético.
Uma suposta ordem secreta dizia poder prever o dia e hora desse grande eclipse total dos sóis, e aí começa o embate entre ciência e religião, fazendo com que a história prenda o leitor facilmente. \o/ 

O romance em si é muito bom, eu recomendo a leitura a quem gosta do gênero de ficção científica, principalmente porque o pano de fundo científico ajuda os autores a contar uma história que tem tudo a ver com o momento pelo qual passamos atualmente: o cada vez mais acirrado embate entre ciência e religião.

Como sóis possuem grande massa, grande também é a atração gravitacional que eles exercem sobre um mísero planetinha.

Agora, imaginem um mundo como o PH1, que orbita quatro sóis!.

Coitado, deve viver sendo constatemente puxado e empurrado, deformado e coisas e tal devido à grande influências gravitacional desses sóis.

Eu acho bem improvável que mundos como esses sustentem vida similar à terráquea, o que é muito triste para um fã de Asimov como eu, que nunca vai poder ver o mundo de "O cair da noite" ser descoberto de fato.

Ademais, parabéns aos dois descobridores do novo planeta e aos ideaçizadores do planethunters, ambos prestaram um grande serviço à ciência (e aos amantes da TICs, como eu \o/).

 

 

terça-feira, 24 de julho de 2012

Readlists - serviço que transforma qualquer página em um ebook

Tá sem tempo para ler aquele monte de páginas e blogs que você costuma consultar todos os dias?

Não dispõe de uma conexão 3G que te permita ler esses sites no smartphone ou no tablet?

Que tal transformar as páginas em simpáticos e-books? Isso é bem fácil com o site Readlists.

Readlists

Dá para criar um ebook com até 10 artigos de sites ou blogs, dar um nome e uma descrição curta para o livro eletrônico, exportar para o Kindle ou iPad, mandar por e-mail ou simplesmente baixar como um simpático e-book no formato epub.

Readlists2

Ah, e ainda dá para compartilhar via Twitter ou Facebook.

Vale a pena dar uma conferida no serviço.

Minha dica é usar o Readlists para criar e-portfolios das suas aulas ou dos materiais criados por seus alunos em blogs ou sites. 

Via Meiobit

 

segunda-feira, 23 de julho de 2012

Dica de Site - Free Technology 4 Teachers

E a minha dica de site já estava guardada nos rascunhos faz um bom tempo.

É o site Free Technology for Teachers e, como o nome deixa bem claro, trata-se de um site que se dedica a compartilhar dicas de TICs gratuitos para profissionais da educação.

2012-07-23_1109

A maioria dos posts desse blog trata de ferramentas gratuitas, mas ele também fala de ferramentas comerciais.

O legal é que eles não se limitam a falar de ferramentas para PC, também tratam de ferramentas da Web 2.0, para iPad e para dispositivos Android.

Em 2008 o site, criado por Richard Byrne, ganhou o prêmio Edublogs Award de melhor site decompartilhamento de recursos.

Em 2009 ele repetiu a premiação e ainda venceu na categoria "Melhor blog individual".

Em 2010, repetiu os prêmios de 2009 e ainda venceu na categoria "Best Ed Tech Support".

E em 2011 ele venceu na categoria "Best Ed Tech Blog";

Contando com uma audiência de mais de 45.000 inscritos que recebem as atualizações diárias do blog, é uma dica e tanto para quem tem interesse nas tecnologias da informação e comunicação.

Acessa agora o site http://www.freetech4teachers.com/ e comece a navegar pelos mais de 4800 posts lá presentes. Com certeza vai ter algo que seja do seu interesse.

quinta-feira, 5 de julho de 2012

Dica de site - WeVideo

Caros leitores do blog (acho que são uns dois ou três), eu ando experimentando diversas possibilidades nas internerds e, por causa disso, a atividade aqui não anda das maiores.

O que não significa que eu tenha desistido de blogar, só que meus interesses se expandiram para além da química.

Agora, além de química, eu ando me interessando por ensino de ciências mediado pelas tecnologias da informação e comunicação.

Pensando nisso, eu criei um blog colaborativo para que meus alunos de TICs possam postar as atividades de aula (similar a ESTE e a este outro AQUI).

Esse blog é o CIENTISTA DIGITAL.

Vocês podem dar uma olhadinha do trabalho que está sendo desenvolvido por lá.

Só que este não é o assunto do post, eu quero falar de um site muito legal que eu descobri.

O site é o WeVideo e permite a qualquer pessoa, com apenas um mínimo de experiência criar um vídeo amador.

2012-07-05_1136

O vídeo pode ser exportado para a sua conta do youtube, pode ser divulgado no facebook, no twitter e no vimeo, caso você deseje.

Eu fiz um vídeo bem simples, a título de modelo para os meus alunos de TICs.

É um vídeo sobre uma espécie de ave chamada Jacutinga, ou seja, é para ensino de biologia.

No entanto, você pode fazer vídeo sobre o que desejar, o WeVideo permite exportar de forma gratuita até 15 minutos de vídeos por mês.

A única coisa que eles pedem em troca é deixar colocar a marca deles no vídeo.

Eu achei um "custo" bem baixo, visto que não é preciso instalar nada no seu computador.

A portabilidade é enorme, pois você pode começar a subir os arquivos (fotos ou vídeos) em sua casa, salvar o trabalho e continuar a editar o vídeo na sua escola ou faculdade.

Além disso, há o aspecto colaborativo, pois é possível convidar outros usuários para ajudar a editar o vídeo.

O tutorial de como criar esse vídeo beeeem simples virá em um post futuro (só para esclarecer, ele é mais um slideshow do que um vídeo, o que não impede você de montar um vídeo recortando e colando outros vídeos).


.Deixo vocês agora com a minha opera prima. :D

quarta-feira, 27 de junho de 2012

Curso Aberto Massivamente Online do Google: Power Searching

Um curso rápido para encontrar de tudo na rede através, é claro, do http://google.com .

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Detalhes do Curso

O curso "Power Searching with Google" é um curso gratuito online, baseado em comunidades e que apresenta técnicas de pesquisa e como usá-las para resolver problemas reais do dia-a-dia. Tem como características:

  • Seis aulas de 50 minutos.
  • Atividades interativas para praticar as novas habilidades.
  • Oportunidades de se conectar com outras pessoas usando o Google Groups, Google+, e os "Hangouts on Air".
  • Após passar a avaliação pós-curso, um Certificado de Conclusão digital (que pode ser impresso) será enviado para o seu e-mail.

Pronto para começar?

 

  • O registro começa no dia 26 de Junho de 2012. Recomend-ase que você se registre antes do início da primeira turma (10 de Julho de 2012)
  • Novas turmas estarão disponíveis terças-feiras, quartas-feiras e quintas-feiras a partir do dia 10 de Julho e terminando no dia 19 de Julho de 2012.
  • As atividades do curso terminarão no dia 23 de Julho de 2012.

Inscreva-se clicando aqui neste link: http://goo.gl/RTIZE

Dicas obtidas pelo canal do facebook do Mr Google

 

quinta-feira, 21 de junho de 2012

Crie Games no seu Office

Querendo dar uma incrementada na sua aula e não sabe como?

Está com vontade de incluir as TICs nas suas aulas e não tem ideia de como fazer?

Que tal usar uns joguinhos para deixar a aula mais divertida?

E que tal se esses joguinhos forem criados sob medida para a sua disciplina?

Isso é possível, basta aprender a usar os bons e velhos Microsoft Word, Microsoft Pwerpoint e/ou Microsfot Excel de uma forma um pouco diferente da normal.

Textos, slideshows e planilhas podem ser criados com o intuito de fornecerem jogos interativos bem interessantes.

Se você não tem tempo de pesquisa como isso pode ser feito, o site http://people.uncw.edu/ertzbergerj/all.html resolve esse problema para você.
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O site conta com diversos jogos gratuitos contendo o jogo, as instruições e tutoriais em vídeo, bem como com instruções de utilização do jogo em sala de aula.

E se você optar por assinar o site, conteúdos adicionais são desbloqueados.

Ferramentas de escritório são, normalmente, associadas ao que conhecemos em TICs por "Computer Literacy" (Ensino de Informática).

Temos milhões de pessoas cursando escolas de informática em que essas ferramentas são exploradas apenas para os seus fins originais.

/Usando os arquivos fornecidos pelo site como modelo, pode-se transformar uma ferramenta de "computer literacy" em uma ferramenta educacional e promover o "ensino pela informática", que é o objetivo de todo profissional que usa as TICs.

Espero que gostem da dica.

Boa diversão! 

sexta-feira, 15 de junho de 2012

A revista ciência hoje libera seu conteúdo completo por 30 dias

Acervo completo da revista Ciência Hoje estará disponível gratuitamente em formato digital por um mês, em comemoração ao aniversário do Instituto Ciência Hoje.

Isso sim é que é presente. Para comemorar os 30 anos do ICH e da revista Ciência Hoje, o Instituto lança um acervo digital com todas as edições da publicação. E o melhor: o acesso a esse material será gratuito até a metade de julho.

 

30 anos de ciência digitalizados

Com o novo acervo digital, o leitor poderá acessar todas as edições da CH digitalizadas, desde seu primeiro número. São milhares de páginas e mais páginas de ciência publicadas ao longo das últimas três décadas.

Para ter acesso a todo esse material de enorme importância histórica, científica e para a divulgação da ciência no Brasil, não é preciso, a princípio, senha ou cadastro. Basta clicar nolink no fim desta página ou no botão disponível na página da revista na CH On-line.

Após esse primeiro mês de acesso liberado, o acervo digital passará a estar disponível apenas para assinantes da edição impressa, em pacotes especiais que ainda serão anunciados. O sistema de acervo digital é o mesmo utilizado pela revista Ciência Hoje das Crianças desde fevereiro deste ano.

FONTE via Canal do Ciência Hoje no Facebook

 

quarta-feira, 13 de junho de 2012

Site do Instituto Ciência Hoje

Para marcar o aniversário de 30 anos do ICH, a 'Ciência Hoje On-line' lança uma nova área, que passa a reunir todas as informações sobre o Instituto: novidades, eventos, materiais históricos e informações sobre suas parcerias, prêmios e publicações.

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http://cienciahoje.uol.com.br/instituto-ch

Vale o clic!

 

 

quarta-feira, 30 de maio de 2012

Está a fim de criar seu próprio app Android?

Então chegou a sua hora.

Com o fantástico Tabajara MIT App Inventor você pode!

Mit_app_inventor

Brincadeiras a parte, o pessoal do MIT desenvolveu uma ferramenta que permite a qualquer pessoa criar um app Android.

 

O site http://www.appinventor.mit.edu/ apresenta uma série de tutoriais e ferramentas para educadores e/ou aficcionados no sistema do robozinho criarem seus próprios aplicativos sem necessitar de conhecimentos avançados de programação.

Além disso, o kit de criação de apps conta com um emulador de Android que dispensa a pessoa de possuir um dispositivo, ela pode testar o app recém-criado no emulador.

Não há necessidade de instalar nada, é só conectar ao site com sua conta do gmail e começar a arrastar e soltar dentro de uma janela que simula a tela do seu dispositivo Android.

 

Instruções passo-a-passo estão disponíveis para marinheiros de primeira viagem, então não tem muito como o que se preocupar (além de ter que saber aquele inglês básico, né?).

Está aí algo que eu quero realmente testar. Fica a dica!

 

 

terça-feira, 29 de maio de 2012

Spectral Game - Teste seus conhecimentos sobre espectroscopia

Está com seus conhecimentos sobre espectroscopia de compostos orgânicos afiados?

Opa, não está? 

Então, que tal dar uma treinada usando o nosso simpático site www.SpectralGame.com?

Spectral_game
O jogo é simples, você informa seu nome, seu e-mail e o nome do grupo (caso você esteja jogando em equipe).

Daí, você escolhe o visualizador dos espectros (ChemDoodle ou JSpecView). Isso vai depender do seu computador, se ele for capaz de interpretar HTML5 ou se ele possui uma máquina virtual Java.

É possível selecionar entre espectros dos seguintes tipos:

  • 1H-NMR
  • 13C-NMR
  • EI
  • IR
  • NIR (acho que é infravermelho próximo)
  • UV-Visível

 O jogo consiste em oferecer um espectro de baixíssima qualidade e duas moléculas possíveis.

O jogador só tem que clicar na que ele julga ser a molécula que representa o espectro.

Caso acerte, um novo espectro e duas moléculas possíveis são apresentadas.

O jogo prossegue até que o usuário cometa um erro. Nesse caso, o score final é gerado e exibido.

Além de favorecer o aprendizado de forma lúdica, os usuários ajudam a melhorar a qualidade dos espectros do ChemSpider.

Fica a dica!

terça-feira, 8 de maio de 2012

94 Elementos

94 elementos químicos podem ser encontrados na natureza, cada um deles desempenha um papel na vida humana, muito embora esse papel seja desconhecido por nós para alguns elementos.

Um novo projeto pretende desvendar a importância dos 94 elementos naturais na vida humana, com um vídeo para cada elemento.

O anúncio foi feito no site io9.com e a dica veio pelo Canal da American Chemical Society no facebook. Assista o vídeo de lançamento abaixo:

O site do projeto pode ser acessado através deste link: http://www.94elements.com/

 

 

 

segunda-feira, 7 de maio de 2012

Tutoriais de como criar um blog no posterous

Estou envolvido nessa tarefa de ensinar estudantes a criar blogs.

Como não é nenhum segredo, o CMS (Content Management System) que eu mais me adapto é o Posterous Spaces.

Não por acaso é onde este blog está hospedado.

O que eu mais gosto no posterous é a facilidade de criar e de manter um blog.

Claro que se perde em poder de configuração, se compararmos a um Wordpress ou a um site feito em Joomla.

Justamente por isso gosto do posterous, embora seja possível configurá-lo da forma que se deseje, ele dá a chance a usuários iniciantes de ter seu próprio blog em pouco tempo e sem grandes complicações.

A maior facilidade, diga-se de passagem, está no processo de criação.

Possuindo acesso a um e-mail e sabendo enviar mensagens, com uma simples mensagem para "post@posterous,com" pode-se criar seu primeiro blog em questão de minutos.

Fica bonito logo de cara? Claro que não, mas para um usuário iniciante que quer blogar sobre suas ações na escola, sobre sua banda preferida, sobre o game que mais curte, isso é o menos importante.

Já utilizei o posterous em sala de aula em outras oportunidades (veja aqui e aqui) e agora estou experimentando mais uma vez, no novíssimo blog http://cientistadigital.posterous.com.

Sendo assim, estou no processo de ensinar outras pessoas a criarem seus próprios blogs. Para isso, elaborei alguns tutoriais que vou compartilhar com vocês em uma série de três posts que começam com este aqui.

Na sequência, está um livro eletrônico (simples) que elaborei na forma de passo-a-passo. Este tutorial ensina a criar o blog a partir do e-mail, ensina a configurar cabeçalho, escolher tema, permitir o rastreamento pelo Google Analytics e a criar um Feed RSS.

Como_criar_seu_blog_no_posterous_v_2.0.pptx Download this file

Os próximos dois posts serão na forma de Screencasts, elaborados com a ferramenta Wink, sobre a qual já postei um breve tutorial em outro blog de sala de aula.

P.S.:Se vocês encontrarem erros no livro eletrônico, peço que me comuniquem para que eu possa corrigi-lo. Não etá perfeito, disso eu tenho certeza, mas é melhor do que nada. :)

 

terça-feira, 24 de abril de 2012

A Química dos computadores

Acompanhando o tema da semana passada, hoje vou compartilhar com vocês essa fantástica matéria encontrada no site português "A Química da Coisas" (via Canal Fala Química do Facebook).

Qc_logo

A matéria é sobre os computadores e a química. Já que esse é meu chão, misturar essas duas coisas aparentemente incompatíveis, aí vai o artigo original e o vídeo no final.

Aproveitem!

 

Pode parecer que um vulgar computador portátil e a química vivem em mundos diferentes, mas na verdade a própria existência dos portáteis apenas é possível graças a importantes desenvolvimentos da química.

Há química em muitos dos componentes de um computador, mas hoje vamos falar da química escondida em algo muito visível: os monitores planos LCD, aos quais os “portáteis” devem a sua forma plana e… portátil!

LCD é o acrónimo de Liquid Crystal Display, ou Monitor de Cristal Líquido.

Mas o que são cristais líquidos? O nome parece uma contradição! Normalmente consideramos o cristal um material sólido (como um diamante!) e não um líquido…

Nos materiais cristalinos, as partículas têm posições e orientações fixas, como os soldados numa parada, e por isso os classificamos como sólidos. Já os líquidos são como uma multidão desordenada, e as partículas mudam de posição e de orientação.

Mas há substâncias que apresentam simultaneamente a estrutura de um líquido e de um sólido, como os cristais líquidos.

Eu explico melhor: se atirarmos várias moedas para uma caixa de vidro e as observarmos olhando de cima, vemos uma distribuição de moedas desorganizada, como as moléculas num líquido. Mas, se olharmos de lado, vemos que as moedas se dispõem preferencialmente na horizontal, em camadas sucessivas, tão organizadas como as moléculas num cristal.

Esta dupla qualidade confere aos cristais líquidos propriedades óticas especiais. Escolhendo as moléculas adequadas, podemos construir um LCD: o alinhamento muito preciso das moléculas por aplicação de uma corrente elétrica permite a produção de imagens numa superfície plana pela passagem de luz através dos cristais líquidos e filtros coloridos.

Assim, os avanços da química (e da tecnologia) permitiram a construção dos indispensáveis monitores planos dos nossos computadores portáteis, ‘tablets’ e ‘palmtops’.

 

segunda-feira, 16 de abril de 2012

Celebre o Dia da Terra com artigos "free" do JCE

Smiling-planet-earth-cartoon-2-thum

E aí, pessoal? Tudo tranquilo?

Bom, vamos tirar um pouco a poeira acumulada aqui no blog durante esses dias sem postagens.

Andei meio ocupado mas estou de volta.

A dica de hoje fica por conta do pessoal da American Chemical Society.

No canal deles no facebook, a seguinte notícia foi postada:

"Químicos celebram o Dia da Terra junto ao Journal of Chemical Education! 

Desfrute de acesso complementar a atividades de sala de aula e demonstrações usando embalagens ecológicas de amendoins, colheres recicláveis de plástico, e muito mais.

Acesse todas elas em http://www.bit.ly/CCED2012."

Eu fui lá no link sugerido e descobri uma série de artigos bem interessantes para quem se dedica à tarefa de ensinar Química.

Aqui vai a lista de artigos disponíveis gratuitamente no site do periódico:

 

Gas Property Demonstrations Using Plastic Water Bottles 
Dean J. Campbell, Stephen J. Bannon, and Molly M. Gunter 
DOI: 10.1021/ed100745c

Magic Sand 
Journal of Chemical Education Staff 
DOI: 10.1021/ed077p40

Carbon Footprint Calculations: An Application of Chemical Principles 
Richard S. Treptow 
DOI: 10.1021/ed8000528

JCE Classroom Activity #110: Artistic Anthocyanins and Acid–Base Chemistry 
Jenna Lech and Vladimir Dounin 
DOI: 10.1021/ed1011647

JCE Classroom Activity #57: Pondering Packing Peanut Polymers 
Perry A. Cook , Sue Hall and Jill Donahue 
DOI: 10.1021/ed080p1288A

Identifying Bottled Water: A Problem-Solving Exercise in Chemical Identification 
Richard L. Myers 
DOI: 10.1021/ed075p1585

JCE Classroom Activity #87. Garbage Juice: Waste Management and Leachate Generation 
Jenna R. Jambeck , Jean M. Andino 
DOI: 10.1021/ed084p240A

JCE Classroom Activity #60. Water Filtration 
Erica K. Jacobsen 
DOI: 10.1021/ed081p224A

Life-game, with glass beads and molecules, on the principles of the origin of life 
Manfred Eigen and Herman Haglund 
DOI: 10.1021/ed053p468

Vou baixar os meus agora, antes que acabe essa boa vontade dos gringos!

 

terça-feira, 3 de abril de 2012

Artigos da Angewandte Chemie International Edition e outros periódicos de graça

Cover

A Angewandte Chemie IE, esse fantástico periódico, está oferencendo por tempo limitadoacesso livre a alguns dos seus artigos.

O link para acessá-los é esse aqui: http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1002/(ISSN)1521-3773/issues

Nesse outro link, tem uma edição de janeiro de 2012 com todos os artigos liberados. 

Como eu aprendi em uma disciplina de seminários muitos anos atrás (com o Prof Jairton) esse periódico tem os famosos highlights.

Esses highlights são artigos curtíssimos, escritos por pesquisadores renomados em suas áreas e sempre sobre os mais recentes avanços na área de Química (trending topics).

 E, aproveitando o post, aproveito para divulgar o acesso livre a artigos selecionados da área de catálise publicados pela Wiley.

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Clique na URL encurtada a seguir: http://tiny.cc/catalysishotApril12

Espero que curtam a dica...

Abraços digitais!

segunda-feira, 19 de março de 2012

Aprenda qualquer assunto online com a Khan Academy

Em primeiro lugar, preciso apresentar a Khan Academy a quem ainda não a conhece.

Khan

Segundo o site da  Fundação Lemann, responsável pela vinda do projeto ao Brasil:

Khan Academy é uma organização não governamental que tem como objetivo contribuir para a melhoria da educação por meio de vídeo-aulas online disponibilizadas gratuitamente. Além dos vídeos, o site conta com um módulo de exercícios e um painel que permite ao usuário acompanhar seu desempenho. Todo conteúdo é aberto.

A Fundação Lemann, em parceria com o Instituto Natura e o Instituto Península, está trazendo a Khan Academy para o Brasil, traduzindo os vídeos de Aritmética, Biologia, Química e Física para o português e levando a ferramenta para escolas públicas.

A Fundação Lemann, em parceria com o Instituto Natura e o Instituto Península, está levando a ferramenta Khan Academy para as escolas públicas. Inicialmente, será um projeto piloto em 6 turmas de 5º ano (antiga 4ª série) de escolas municipais de São Paulo. O objetivo é contribuir para a melhoria do desempenho dos alunos em Aritmética e experimentar a metodologia em sala de aula, com a contribuição dos professores. No segundo semestre, a experiência deve ser levada a mais 15 escolas, totalizando 1000 alunos beneficiados.

No mês de Janeiro de 2012 saiu uma matéria na Veja falando sobre o trabalho do professor Salman Khan. Quem tiver interesse em ler, o artigo da Veja está aí abaixo:

Veja.ED.2254.pdf Download this file

A revista Exame publicou outra matéria sobre Salman Khan, a qual pode ser lida a seguir.

exame_201108.pdf Download this file

Feitas as devidas apresentações, trago a vocês o link do canal de vídeos da Khan Academy dublados em português. 

Acesse, assine e comece agora mesmo a estudar online tópicos de aritmética, química, física e biologia.

E o que é melhor, com a didática impecável do "melhor professor do mundo"!

Ah, e segundo o Cardoso no seu post para o Meio Bit, saiu um app para iPad que dá acesso a todo o material da Khan Academy, com direito a planos de estudo pré-determinados ou aprendizagem de assuntos de forma aleatória.